今天我们聊到课程设计的基本模型，ADDIEADDIE之于课程设计，就像设计思维之于产品，敏捷之于项目管理一样，是课程设计领域中最主流的设计方法它包括了五个步骤：分析(Analysis)、设计(Design)、发展(Develop)、执行(Implement)到评估(Evaluate)。

    第一个步骤：分展品制作厂家析(Analysis)上课的对象是谁，上课的内容是什么，上课的平台是什么等等，可以看成是规划期你需要面对的问题包括：在网络课程中，学员画像在初期是很不明朗的，如果无法确定课程的对象，在推广过程中就会造成课程与学员期待不匹配，从而招生困难的现象；。

    作为教师，对所教授内容的理解深度和涉猎广度是否足够，会展品制作厂家不会被学员问倒，是否有足够的外脑储备等等；授课形式上，音频还是视频？是否使用PPT？是否需要学员互动？是否需要助教？第二个步骤：设计(Design)

    在这个部分，需要完成课程大纲和课程体系的规划，明确课程中学员的收获点，明确学习时间的分步，以及整个课程的课程目标，这是整个课程设计过程的立项期这个步骤的展品制作厂家主要问题是：我的课程知识点如何安排，是否需要学员提前预习一些知识，或者具备一些能力？。

    学员学完课程之后，会有怎样的收获，对于顺利完成课程的同学，是否有后续的成长平台或者进阶课程？学员的学习成果能否得到具体的体现，比如具体的作品或者技能的掌握，可以在日常生活或者工作中展示出来？第三个步骤：发展(Dev展品制作厂家elop)

    发展的主要任务是完善课程内容，很多教师往往只有这一个步骤，即设计教学环节和配套内容，却忽略了前后的工作，导致花费了很多时间，却没有得到实际好评和成绩在网课竞争越来越激烈的现在，课程内容已经成为了标准配置，真正决定一门课程能否杀出重围的，反而是前期的分析设计，以及后期的执行评估。

    第四个步骤：展品制作厂家执行(Implement)执行包括完成课件及视频录制，课程中的互动环节和随机控场等等这一步的结果由心力和能力共同决定一方面，执行需要做很多细碎的功夫，慢慢磨，不愿意花时间打磨，就会有“不舒服”的地方，而细节是课程体验感的关键点；另一方面，时间和精力花到了，还需要具备相应的能力，制作课件的能力，洞察学展品制作厂家员卡点的能力，课程班级群运营能力等等。

    在这个步骤中，你需要：完善课程的流程，包括具体的细节，学员初次进入教室环境如何帮助他们融入、有趣有用的破冰、听课方式、答疑方式、作业提交形式及方式等等；完善课程的内容，比如PPT及教材，课程中会用到的案例素材等等；

    对于在线课程来说，尤其重要的部分还包括课程文案的展品制作厂家撰写第五个步骤：评估(Evaluate)比较完善的课程设计，评估的形式应为内测测试者走一遍全部的课堂流程，关注是否流畅，以及每个环节中的参与意愿，遇到卡点及时调整。

    评估中经常会遇到的问题有：不知道应该如何做以及下一步该如何行动，意味着流程不够清晰，需要增加引导；没有参与意愿或者觉得没意思，意味着不够展品制作厂家有吸引力或者利益点不到位，需要增加说明或者优化目标设计；感觉没有收获，或者没有达到课程预期，意味着内容设置和大纲设置不够匹配，或者内容本身的问题，需要进一步调整内容。

    总之，要打造出一门优质的课程，远远不止准备一个PPT，准备一份演讲稿那么简单，是一个系统项目，需要关注到学习过程的三个关键要素学员、教展品制作厂家师和内容及其联系，并很好的连接这三者。